الاضطرابات النمائية العصبية
ترجمة المحتوى
- Home
- الاضطرابات النمائية العصبية
صعوبات التعلم النمائية: المفهوم والأنواع والأسباب
صعوبات التعلم النمائية: المفهوم والأنواع والأسباب
التكييفات البيداغوجية في الفصل: دليل عملي لمساعدة التلميذ ذي اضطرابات التعلم
التكييفات البيداغوجية في الفصل: دليل عملي لمساعدة التلميذ ذي اضطرابات التعلم
ولوجيات بيداغوجية لذوي اضطرابات التعلم وممارسات فضلى للمعلم:
ولوجيات بيداغوجية وممارسات فضلى للمعلم :
كل شيء عن عسر اللغة النمائي أو الديسفازيا
كل شيء عن عسر اللغة النمائي أو الديسفازيا
عسر اللغة النمائي أو الديسفازيا من منظور علم النفس العصبي
عسر اللغة النمائي أو الديسفازيا من منظور علم النفس العصبي
استراتيجيات التدريس والتعديلات التعليمية لدعم متعلمي عسر الحساب
كيف يمكن للمعلمين تطبيق تدخلات تربوية فعالة مبنية على نموذج الشيفرة الثلاثية لتحسين الإدراك الرياضي؟
فهم اضطراب الإدراك الرياضي (عسر الحساب): التفسير ومؤشرات اليقضة وأدوار المعلم
فهم اضطراب الإدراك الرياضي (عسر الحساب): التفسير ومؤشرات اليقضة وأدوار المعلم
اضطرابات الإدراك الرياضي: عسر الحساب ما هو وما أسبابه وأعراضه ودور المعلم في التعامل معه؟
ا ضطرابات الإدراك الرياضي: عسر الحساب ما هو وما أسبابه وأعراضه ودور المعلم في التعامل معه؟
صعوبات عسر الحساب الديسكالكولي في المدرسة
صعوبات عسر الحساب الديسكالكولي في المدرسة
تطور اللغة الشفهية عند الأطفال، مؤشرات التأخر، دور المعلم في اكتشاف الاضطراب
تطور اللغة الشفهية عند الأطفال، مؤشرات التأخر، دور المعلم في اكتشاف الاضطراب
اضطراب اللغة الشفهية عند الأطفال: فهم أعمق لدور المعلّم
اضطراب اللغة الشفهية عند الأطفال: فهم أعمق لدور المعلّم
اضطرابات التعلم: الأسباب والتشخيص والعلاج الفعال
اضطرابات التعلم: الأسباب والتشخيص والعلاج الفعال
اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في مرحلة البلوغ
اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في مرحلة البلوغ
اضطرابات التعلم من الفحوصات إلى التشخيص
اضطرابات التعلم من الفحوصات إلى التشخيص
منشورات عامة
الموارد الرقمية في مساعدة الأطفال ذوي الشلل الدماغي الحركي
دور الموارد الرقمية في مساعدة الأطفال ذوي الشلل الدماغي الحركي عبر مراحل الرصد والتشخيص والتأهيل
عسر اللغة النمائي أو الديسفازيا من منظور علم النفس العصبي
عسر اللغة النمائي أو الديسفازيا من منظور علم النفس العصبي
تطور مفهوم الإعاقة – من النموذج الطبي إلى النموذج التفاعلي
تطور مفهوم الإعاقة – من النموذج الطبي إلى النموذج التفاعلي
عسر الحساب عند الأطفال، مظاهره، علامات الإنذار، دور المعلم في الكشف
عسر الحساب عند الأطفال، مظاهره، علامات الإنذار، دور المعلم في الكشف
أفضل تطبيقات وأدوات التكنولوجيا لدعم التعلم التكيفي لذوي الاحتياجات الخاصة
لماذا التكنولوجيا ضرورية في التعلم التكيفي؟
الموارد الرقمية في خدمة الأطفال ذوي اضطرابات التعلّم
الموارد الرقمية في خدمة الأطفال ذوي اضطرابات التعلّم
المدرسة الدامجة وأنماط تربية وتأهيل الأشخاص في وضعية إعاقة
المدرسة الدامجة وأنماط تربية وتأهيل الأشخاص في وضعية إعاقة
اضطرابات التعلم: الماهية، الأسباب، التحديات والحلول
اضطرابات التعلم: الماهية، الأسباب، التحديات والحلول
أقسام الموقع
- اضطرابات التعلم[35]
- الاضطرابات النمائية العصبية[32]
- الإعاقات المستهدفة[6]
- التربية الدامجة[4]
- التعلم التكيفي[7]
- التكنولوجيا التعليمية[3]
- التكييفات الديداكتيكية[5]
- التكييفات حسب طبيعة الإعاقة[10]
- تطبيقات تعليمية[3]
- حلول رقمية[9]
- ديسكالكوليا[1]
- ديسليكسيا[1]
- ذوي الاحتياجات الخاصة[1]
- عسر الحساب[1]
- عسر القراءة[1]
- فرط النشاط[1]
- ADHD[1]