منشورات عامة
الموارد الرقمية في مساعدة الأطفال ذوي الشلل الدماغي الحركي
16 سبتمبر, 2025
دور الموارد الرقمية في مساعدة الأطفال ذوي الشلل الدماغي الحركي عبر مراحل الرصد والتشخيص والتأهيل
تطور مفهوم الإعاقة – من النموذج الطبي إلى النموذج التفاعلي
9 مايو, 2025
تطور مفهوم الإعاقة – من النموذج الطبي إلى النموذج التفاعلي
عسر اللغة النمائي أو الديسفازيا من منظور علم النفس العصبي
17 ديسمبر, 2025
عسر اللغة النمائي أو الديسفازيا من منظور علم النفس العصبي
المدرسة الدامجة وأنماط تربية وتأهيل الأشخاص في وضعية إعاقة
9 مايو, 2025
المدرسة الدامجة وأنماط تربية وتأهيل الأشخاص في وضعية إعاقة
الموارد الرقمية في خدمة الأطفال ذوي اضطرابات التعلّم
18 سبتمبر, 2025
الموارد الرقمية في خدمة الأطفال ذوي اضطرابات التعلّم
اضطرابات التعلم: الماهية، الأسباب، التحديات والحلول
10 سبتمبر, 2025
اضطرابات التعلم: الماهية، الأسباب، التحديات والحلول
دورالأستاذ وباقي المتدخلين في مساعدة الأطفال في وضعية إعاقة
11 سبتمبر, 2025
دور الأستاذ وباقي المتدخلين في مساعدة الأطفال في وضعية إعاقة
عسر الحساب عند الأطفال، مظاهره، علامات الإنذار، دور المعلم في الكشف
3 ديسمبر, 2025
عسر الحساب عند الأطفال، مظاهره، علامات الإنذار، دور المعلم في الكشف
أقسام الموقع
- اضطرابات التعلم[26]
- الاضطرابات النمائية العصبية[27]
- الإعاقات المستهدفة[5]
- التربية الدامجة[4]
- التعلم التكيفي[5]
- التكنولوجيا التعليمية[1]
- التكييفات الديداكتيكية[4]
- التكييفات حسب طبيعة الإعاقة[10]
- تطبيقات تعليمية[1]
- حلول رقمية[6]
- ديسكالكوليا[1]
- ديسليكسيا[1]
- ذوي الاحتياجات الخاصة[1]
- عسر الحساب[1]
- عسر القراءة[1]
- فرط النشاط[1]
- ADHD[1]
